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百名鄉村教師齊聚暨南大學參訓,中央統戰部這樣助力教育扶貧!
  發布日期: 2019年12月12日

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為深入學習貫徹習近平總書記在解決“兩不愁三保障”突出問題座談會上的重要講話精神,切實開展定點扶貧、教育扶貧,近日,中央統戰部在暨南大學成功舉辦鄉村中小學教師培訓班。來自貴州省赫章縣、晴隆縣、望謨縣、三都縣和甘肅省積石山縣5個定點扶貧縣的100名鄉村教師參加了為期8天的培訓。

培訓重點圍繞習近平總書記有關教育的重要論述、國家教育改革新方向新理念、教師能力發展、教學管理、信息技術運用等方面展開,注重開闊視野,注重研討交流。

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培訓首日,安排了素質拓展與團隊建設活動,學員們通過互動游戲,快速拉近了彼此間的距離,一起合作完成任務,增進了彼此間的友情和信任。學員們紛紛表示,通過此次團隊建設,打破了大家心中的“冰墻”,陌生的面孔很快就相互熟悉起來。來自三都縣打魚鄉民族學校的潘珊珊老師說道,今天的拓展活動,讓來自四面八方的心一下子拉近了,很榮幸有了這么多“新同學”。

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走進新時代,貫徹新理念,把握新教育,暨南大學馬克思主義學院黃漫老師向學員們講授了《深入學習習近平總書記關于教育的重要論述》課程。三都水族縣大河小學的莫德麗老師說,聽了黃老師的課,受益匪淺!深入淺出的理論引導我們深刻認識到習近平總書記講的“教育是扶貧開發根本大計”的重要意義,我們深知農村孩子只有多學知識才可能改變命運,我們老師正是幫助孩子們改變命運的引路人,任重而道遠。

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教師如何自我提升?廣州市海珠區瀛洲小學田太峰校長和學員們分享了《教師成長指導:做個不一樣的自己》,望謨縣平洞小學黃丹副校長說,田校長用自己的親身經歷、自己的專業成長作例子,讓我深刻的體會到如何從一個新教師成長為一名專業合格的優秀教師,尤其是他分享的“做更好地自己,才能更好地教育下一代”這句話,深刻烙印在我心中。

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如何提高教師的課堂領導力與執行力?西南民族大學的莊健老師以此為題,與學員們展開互動,引導學員們增強對課堂領導力與執行力的把控。積石山縣石塬鄉三二家小學樊學海老師在課后感嘆,莊老師的課非常精彩,讓我們受益匪淺,在今后的教學中我要盡可能地給學生營造一種輕松、互動的課堂氛圍,讓學生更好地融入課堂,主動學習。

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參訪瀛洲小學書法課堂

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老師與學員們分享教學經驗

培訓班組織學員們赴廣州市的優質中小學參觀交流。在瀛洲小學,學員們按學科分成小組試聽各類課堂教學,隨后與老師們交流教學經驗,分享教育理念。赫章縣朱明鎮中心小學的許定術老師說,一進瀛洲小學,就感覺進入了“書香校園”,師生朝氣蓬勃,校園寧靜淡雅,以傳統國學為主線的校園文化讓人舒心。在天河中學,學員們觀摩了一堂別開生面的班會課。三都縣普安中學副校長王澤江表示,這堂班會課很特別,由學生分組分析安全與公共道德知識,其他小組補充,老師總結,把課堂真正變成了學生主體,老師主導的有效課堂,讓人深受啟發。

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天河中學合影留念

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參觀黃埔軍校舊址紀念館合影留念

“不忘初心、牢記使命”,加強理想信念和愛國主義教育,中小學教師們重任在肩。培訓組織學員們赴黃埔軍校舊址紀念館參觀,追憶先烈們的革命偉業。晴隆縣第四小學教導主任羅艷說,對黃埔精神一直感念在心,今天我終于能身處舊址來重溫黃埔軍校的歷史,緬懷黃埔人的“愛國革命”精神,我回去后要把感受和影像帶給山區的孩子們,讓他們也不忘革命先驅的救國情懷、為國獻身的革命精神。為期8天的培訓結束后,學員們紛紛表示收獲頗豐,受益匪淺,回去后將把所學的新理念、新方法、新技術運用于教學和管理實踐,不斷提升教學質量和育人水平,為助力當地扶貧攻堅事業和社會發展作出貢獻。

主辦:江西省委統戰部  江西省統一戰線理論研究會 電話:0791-88912913
承辦:江西省信息中心 備案號:國家網管中心審批域名的文號
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